2024年12月5日
獲邀出席第二屆教師教育與基礎教育協同高質量發展學術論壇
靚中陳嘉欣老師和我有幸獲邀出席12月5日的灣區教育論壇—第二屆教師教育與基礎教育協同高質量發展學術論壇。本次論壇的主題是弘揚教育家精神、優化教師教育體系建設、以及服務基礎教育高質量發展。我們作為教育工作者必須要遵從教育家精神、加強師德師風的建設。每個教育者都應心懷大愛，心有大我，而不是只著眼在小我。
當日我負責的研討主題是「為國育才：理想信念與育人智慧」，主題演講題目是「憑創優革新實踐出教育家精神」；至於陳嘉欣老師的研討主題是「為人師表：道德情操與仁愛之心」，主題演講題目為「道德情操與仁愛之心 生活式教育」。
正如《論語·子路》：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」 教師作為學生的引路人，其言行影響學生深遠。因此，教師必須謹言慎行，為學生建立良好榜樣。教師不僅僅是為學生傳道授業解難者，更應是支援全人成長的育才者、啟發學生的共建者。因此，教師不僅要擁有良好的學術水平，而且須具備高尚的道德標準。
弘揚教育家精神是孕育優秀教師的重要途徑，涵蓋六個維度：理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態度、仁愛之心和弘道追求。為了加強師德師風的建設，靚中不僅積極推動價值觀教育，其中包括：堅毅、誠信尊重、承擔精神和責任感、守法、同理心和勤勞，而且為教師提供持續專業發展機會，讓他們不斷提升教學水平和強化教師的專業能力。
教師是學習架構的建構者，為學生發展提供無限的可能。只有培養出優秀的教育引路人，學生才能在他們的指引下穩步前行。在論壇分享過程中，我引用了靚中的成功案例，鼓勵每位靚中學生「積極思考，盡力做到」（Think positive, do possible）。 藉著今次的學術論壇，我和陳老師聽取了許多教育家精神的精萃，同時亦把靚中倡學育才的教育理念帶入大灣區的中小學，促進各校教學相長，深化兩地學術交流。
劉世蒼校長
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